Иртә өйрәнү хәрефен формалаштыру ком язу тәлинкәсе

Кыска тасвирлау:

Монтессори ком плиткасы (ком белән)

  • Предмет No.:BTL0024
  • Материал:Бук агач + пластик
  • Савыт:Ак картон тартмадагы һәр пакет
  • Урнаштыру тартмасы зурлыгы:41 x 34.5x 4,7 CM
  • Weightсеш авырлыгы:1,2 Кг
  • Продукциянең детальләре

    Продукция тэглары

    Монтессори ком плитәсе - Хәрефләр формалаштыру ком поднослары Монтессори хатлары Монтессори укытучыларын күчерү үзәге кораллары.

    Чиста нигез һәм шомарту коралы белән ком подшипкасы, ком һәм турайткыч белән агач поднос

    Иртә билгеләр ясау, иҗади эш һәм иртә язу күнекмәләре өчен.Координацияне, яхшы двигатель күнекмәләрен һәм концентрацияне үстерү.

    Комга тартылган рәсемнең яки ​​сүзнең императорлыгы балага ирексездән тәҗрибә ясарга мөмкинлек бирә: алар комны тиз арада юкка чыгарырга һәм яңадан сынап карарга мөмкин.

    Чиста нигез ультра шома өслекне барлыкка китерә һәм ачык төсле фонны поднос астындагы каникулга урнаштырырга мөмкинлек бирә.Комның абразив табигате вакыт узу белән сызлаячак.

    Бу Монтессори сенсор материалы сезнең кечкенә балага ком белән уйнап, беренче хәрефләрен язарга ярдәм итәчәк.Агач тартмада язылганнарны юкка чыгару һәм яңадан башлау җиңелрәк булыр.

    Ком өстендә эзләү балага хәрефләр һәм саннарны ирекле кул стилендә формалаштыруда ышаныч үстерергә ярдәм итә.
    Сандык чиста ком белән тутырылганда, баланың бармак белән хәреф, сан яки символ формасын ясау өчен куллана алырлык камил тактасы бар.

    Алар кәгазьдә карандаш кулланырга әзерләнү өчен комга язу өчен язу коралын куллана алалар.
    Монтессори теләсә нинди сыйныф бүлмәсе һәм өй мәктәбе өчен бу гомуми язуны укыту өчен яхшы корал.

    Детальләр
    Балаларны җиңел алып бару өчен тышкы тоткычлар белән шома чөгендер комы белән уңышлы язарга юл күрсәтегез.

    • 18 оз.Сары төсле ком кертелгән

    • ensionsлчәмнәре: 15,3 х 9,75 х 3,3 дюйм

    • Тәкъдим ителгән яшьләр: 3 яшькә кадәр

    MOOSE:
    Уку: балалар гади җөмләләрне укыйлар һәм аңлыйлар.Алар фоник белемнәрне регуляр сүзләрне декодлау һәм аларны кычкырып уку өчен кулланалар.Алар шулай ук ​​кайбер гадәти булмаган сүзләрне укыйлар.Алар башкалар белән укыганнары турында сөйләшкәндә аңлауларын күрсәтәләр.

    Язу: балалар үзләренең фоник белемнәрен сүзләрне авазларына туры китереп язалар.Алар шулай ук ​​кайбер тәртипсез уртак сүзләр язалар.Алар үзләре һәм башкалар укый алган гади җөмләләр язалар.Кайбер сүзләр дөрес язылган, икенчеләре фонетик яктан нигезле.


  • Алдагы:
  • Чираттагы: